Proyectos
Ofrecemos proyectos a la medida con foco en el desarrollo de Habilidades Socioemocionales (HSE) en niños, niñas y adolescentes.
Basamos nuestras prácticas en altos niveles de evidencia y contamos con estrategias pedagógicas y de evaluación flexibles, adaptándonos a diversos contextos.
Escuelas de Verano
Talleres Escolares
Asesorías en HSE
RIEN
IV Congreso de Niñez, Educación y Salud Mental
Escuelas de Verano
Nuestros Talleres de Verano constan de la realización de talleres educativos, desarrollando actividades de activación, actividades creativas grupales y salidas a terreno. También desarrollamos espacios de convivencia y valoración a través del festival de talentos y actividad de cierre. Nos adaptamos al tiempo y cantidad de niños y niñas que se necesite.
Talleres Escolares
Desarrollamos talleres curriculares y extracurriculares en colegios, donde el deporte,cultura y la ciencia pretenden actuar como un medio para la generación de comunidades virtuosas de aprendizajes y desarrollo de habilidades sociales y emocionales, junto con brindar espacios de valoración. Realizamos talleres de skate, tenis, basquetbol, huerto, robótica, programación, circo y teatro.
Asesorías en HSE
Tenemos un equipo de profesionales multidisciplinario que pueden brindar asesorías, gestión y acompañamiento en planes y estrategias en Habilidades Socio Emocionales. Desarrollarán un plan de evaluación utilizando como metodología un enfoque integral y participativo que asegure capturar el impacto del programa a largo plazo. Evaluación de las habilidades socioemocionales a trabajar durante el año, entrega del material y contenido para la integración socioemocional y acompañamiento en la gestión
RIEN
El proyecto RIEN (Robótica Integral Educativa y Neurociencia) es un proyecto asociativo entre la Fundación Mustakis, Fundación Kiri y la Pontificia Universidad Católica de Chile que busca acercar la robótica educativa a niñas, niños y jóvenes de cuarto a séptimo básico en contexto de alta vulnerabilidad social, con el fin de mejorar su bienestar y propiciar el desarrollo de sus habilidades cognitivas y socioemocionales.
IV Congreso de Niñez, Educación y Salud Mental
